Curso:: Universo das cores na arquitetura de interiores: teoria e prática

Por: Renata Mello

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Foto: Pixabay

No primeiro semestre de 2018, Renata Mello ministrará o curso “Universo das Cores na Arquitetura de Interiores: teoria e prática” na Universidade Aberta do Tempo Útil da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

O objetivo será instruir os alunos sobre o universo teórico e prático das cores para a aplicação harmônica nos diversos estilos de arquitetura de interiores. As inscrições estão abertas para todos os interessados maiores de 18 anos. As aulas serão terças ou quintas-feiras no período da manhã ou tarde em 16 encontros de 90 minutos.

Valor do Investimento: 5 parcelas de R$ 160,00.

Para maiores informações: http://up.mackenzie.br/extensao/uatu/

Curso: Psicologia das cores aplicada na decoração

Por: Renata Mello

OBJETIVO GERAL: Instruir os alunos sobre o universo teórico e prático das cores para a aplicação harmônica nos diversos estilos de decoração residencial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

– Capacitar o aluno a compreender sobre a psicologia das cores, para adoção cromática adequada;

– Ampliar o repertório do aprendiz através de exposições fotográficas dos ambientes decorados, fomentando debates sobre a aplicação das cores e estilos adotados.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

– Psicologia das cores;

– Sistema de harmonização cromática;

– Métodos para aplicação das cores nos ambientes.

PROGRAMAÇÃO:

09:30hs – 10:00hs – Breve apresentação

10:00hs – 12:00hs- Aula sobre psicologia das cores (parte 1)

12:00hs – 13:00hs- Almoço (não incluso no valor do curso)

13:00hs – 15:00hs- Aula sobre psicologia das cores (parte 2)

15:00hs – 15:30hs – Coffee Break

15:30hs – 17:00hs- Composições cromáticas para a decoração

DATA: 21/10/2017

DURAÇÃO: 6:30hs

VALOR DO INVESTIMENTO: R$ 224,00**

LOCAL COM ACESSIBILIDADE: Rua: Oscar Freire, 2250 – Sala de Eventos (próximo ao metrô Sumaré)

VAGAS LIMITADAS

** Mini Currículo: Renata Mello é arquiteta e urbanista com mestrado voltado aos temas da acessibilidade e do desenho universal pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Possui 17 anos de experiência no desenvolvimento de projetos de reformas de ambientes internos residenciais, comerciais e hospitalares, atuando em todas fases, desde planejamento, viabilização financeira, gerenciamento de equipes, negociação com fornecedores e administração de obras. Nos últimos anos desempenha também atividades como educadora acadêmica, onde explicita suas experiências práticas de projetos e obras, acrescidos de conhecimentos adquiridos durante 5 anos como coordenadora do grupo de trabalho sobre mobiliário internos e urbanos que compunha o processo de revisão da NBR 9050:2004 da ABNT. Administra também blog http://www.renatamello.blog

*Valor inclui: 1 aula expositiva, coffee break e certificado digital.

Inscreva-se aqui!

O que é o Universal Design?

Por: Renata Mello

Atelier Artista (2)

Foto: Renata Mello – 1ª Mostra Casa e Corporativo Acessíveis – 2010

O Universal Design é um conceito que surgiu nos Estados Unidos e se popularizou no Brasil como Desenho Universal. Trata-se de uma forma de conceber os projetos, produtos ou serviços para a maior extensão possível das pessoas, incluindo as variações antropométricas, sensoriais e de compreensão.

Para tanto, os profissionais devem observar sete princípios que servem como norteadores, no desenvolvimento dos seus projetos. Aspectos como: proporcionar igualdade de uso dos espaços e produtos; o de criar opções de acesso ou manuseio respeitando as preferencias e habilidades individuais; o de minimizar o risco de acidentes; o de oferecer mais de uma forma de alerta em áreas que demandam mais atenção; o de ser simples e intuitivo facilitando na utilização de um equipamento ou ambiente; o de proporcionar áreas de aproximação e condições para desempenhar as atividades propostas; e o de assegurar baixo esforço físico.

Na prática, significa por exemplo, criar ambientes inclusivos que atendam a diversidade humana, como é o caso do “atelier do estilista de moda jovem” elaborado pela arquiteta Maria Fernanda Rodrigues para a 1ª Mostra Casa e Corporativo – 2010. O projeto propôs bancada de trabalho ergonômica e mobiliários de apoio que permitiam que uma pessoa sentada em cadeira de rodas ou de escritório, acessasse todas as áreas disponíveis.

Com essa mudança de paradigma, as soluções arquitetônicas, tecnológicas e de design podem proporcionar melhores condições de uso e percepção para uma maior extensão possível de pessoas, beneficiando diretamente aos idosos, crianças, obesos, gestantes e pessoas com deficiência que encontram mais barreiras físicas, porque suas necessidades nem sempre são contempladas.

Curso: Acessibilidade em Espaços Urbanos e Habitacionais a partir do usuário Idoso

Objetivo: Abordar sobre questões teóricas e legais voltadas a acessibilidade, desenho universal e ao idoso aplicadas nos contextos urbanos e habitacionais.

Professora: Renata Mello – arquiteta e professora universitária com 17 anos de experiência em Desenho Universal e Acessibilidade aplicados no ambiente construído.

Público: Arquitetos, Designers, Gerontólogos e demais interessados nessa temática.

6 horas de curso

Datas e horários:

23/09 – 9:30 às 12:30hs (Aula 1: O Idoso e a Cidade)

Conteúdo:

– Conceituação sobre: os idosos; a diversidade humana; a acessibilidade; a mobilidade e o desenho universal;

– Perfil populacional etário mundial e projeções;

– Projeto Cidade Amiga dos Idosos (OMS);

– Cidade Inclusiva e a importância do desenho urbano;

– Legislações e normas técnicas com destaque para a NBR 9050:2015 e Decreto Federal 5296/2004.

30/09 – 14:30 às 17:30hs (Aula 2: O Idoso e a Habitação)

Conteúdo:

– Aspectos conceituais sobre o idoso (fisiológico, psicológico e social);

– Envelhecimento ativo;

– Modalidades habitacionais para os idosos;

– Acidentes domésticos;

– Habitação inclusiva – Conceito e boas práticas;

– Ergonomia;

– Desenho Universal e seus princípios.

Valor do investimento: R$ 224,00*

Local com acessibilidade: Rua: Oscar Freire, 2250 – Sala de Eventos (próximo ao metrô Sumaré)

VAGAS LIMITADAS

*Valor inclui: 2 aulas expositivas, coffee break e certificado digital.

Inscreva-se: Aqui

Trote Solidário no ICR-HC

No início de 2015, Renata realizou a humanização de duas alas da UTI neonatal do Hospital das Clínicas (HC) em São Paulo num trabalho em parceria com a Bess e a Setedonove. Nesta ocasião, teve contato com as instalações do Instituto da Criança (ICR) e percebeu que seria uma oportunidade construtiva propor uma reforma solidária, unindo os professores e alunos da faculdade que lecionava para transformar os espaços que demandavam melhorias no ICR.

Foi assim que em Junho deste referido ano, as primeiras reuniões foram feitas para conectar o corpo docente da faculdade (FIAM FAAM), com os dirigentes do hospital (ICR) a fim de viabilizar este trote sócio-responsável.

O processo foi intenso do início ao fim. Nas primeiras etapas os desafios foram: definir as salas para intervenções (sala dos médicos e dos acompanhantes); estabelecer as equipes de trabalho; entrevistar os usuários; definir o programa de necessidades; delinear as ideias estratégicas para a reforma e levantar recursos para a construção do projeto idealizado (doações, rifas e bazares).

Posteriormente o projeto arquitetônico foi lapidado durante encontros multidisciplinares envolvendo os integrantes da academia junto ao corpo médico e técnico do hospital. Em Setembro finalmente as obras começaram e no dia 31 de Outubro os ambientes reformados foram entregues em encontro solene.

Conheça todas as etapas desse trabalho e participantes em: Trote Solidário ICR/HC e Vídeo

Abaixo o resultado final da sala dos Acompanhantes:

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Fotos: Renata Mello

Abaixo o resultado final da sala dos Médicos:

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Fotos: Renata Mello

Esta iniciativa também saiu em algumas mídias, confira:

Globo

Jovem Pan

FIAM FAAM Informativo

3° Exposição de Cores

No primeiro semestre de 2016, Renata organizou a 3° Exposição “Portfólio de cores: Luz e Sombra em Design de Interiores” em meio digital, disponibilizada na web. Nesta versão apresentou 84 trabalhos produzidos pelos alunos da disciplina Cores, Materiais e Técnicas do curso de Tecnologia em Design de Interiores da FIAM FAAM Centro universitário.

As obras exibidas foram decorrentes de decalque de imagem no papel Canson, com aplicação da técnica de pintura utilizando o lápis de cor aquarelável ou aquarela. Diferente das edições anteriores, essa versão trouxe para os visitantes, ambientes em perspectiva e plantas humanizadas por duas técnicas distintas, a do lápis e a da tinta, o que permitiu o aluno experienciar novas formas de expressão em busca de uma identidade própria, apoiando-o como futuro profissional.

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2° Exposição de Cores

Após o sucesso da primeira edição, a professora Renata Mello resolveu montar a 2° Exposição “Portfólio de cores: Luz e Sombra em Design de Interiores” apresentando 53 trabalhos produzidos ao longo do semestre pelos calouros do curso de Tecnologia em Design de Interiores da FIAM FAAM – Centro Universitário.

A exposição física ocorreu no período de 25/11/2015 à 07/12/2015 na Unidade Vila Mariana II em São Paulo, destacando as melhores produções oriundas de decalque de imagem no papel Canson, com aplicação da técnica de pintura utilizando o lápis de cor aquarelável.

Foi uma oportunidade impar dos professores e alunos veteranos conhecerem as obras dos recém ingressantes no curso, instigando a reflexão sobre as possíveis composições cromáticas e seus resultados aplicados nos ambientes.

Confira os resultados:

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Fotos: Renata Mello

Em paralelo, foi criado também uma versão digital transformando a exposição temporária em permanente na web. Para conhecê-la, acesse!

1° Exposição de Cores

Após um período ministrando a disciplina de Cores, Materiais e Técnicas do curso superior de Tecnologia em Design de Interiores da FIAM FAAM, Renata percebeu que os trabalhos desenvolvidos em sala de aula apresentavam bastante qualidade e que mereciam ser expostos a comunidade.

Dessa forma, formalizou uma parceria com sua colega Luciana Traldi e juntas montaram a 1° edição da exposição física”Portfólio de cores: Luz e Sombra em Design de Interiores” que ocorreu no período entre 01/06/2015 à 15/06/2015 na Unidade da Vila Mariana 2, localizada na Rua Agostinho Rodrigues Filho, 201, Vila Clementino, São Paulo.

Nesta ocasião foram apresentados 55 trabalhos desenvolvidos pelos alunos, a partir de decalque de imagem no papel Canson, com aplicação da técnica de pintura utilizando o lápis de cor aquarelável. Confira o resultado abaixo:

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Fotos: Renata Mello

Posteriormente, Renata e Luciana divulgaram a versão virtual que possibilitou expor os trabalhos para além dos muros da academia. Click aqui para ver o resultado desta edição.

Ensino e pesquisa em projeto de Arquitetura e Urbanismo: Método Design Thinking

Artigo apresentado no Congresso Internacional “O que é uma escola de Projeto na contemporaneidade – Questões de ensino e critica do conhecimento em Arquitetura e Urbanismo em 2013.

Ensino e pesquisa em projeto de Arquitetura e Urbanismo: Método Design Thinking

Autoras:

Renata Lima de Mello
Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil, renatamello@bioarq.com.br

Maria Augusta Justi Pisani
Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil, augustajp@gmail.com

RESUMO

Esse artigo tem como objetivo discutir a aplicação experimental do método Design Thinking em atividade de ateliê de projeto, a partir das experiências obtidas em 2011, na disciplina de pós-graduação: “Laboratório de Práticas de Arquitetura e Urbanismo”, da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O processo empregado junto aos discentes permeou a fase de estudos bibliográficos a partir de Rowe (1987), Brown (2010) e Foqué (2010), que elucidaram o método proposto. A partir da fundamentação teórica, iniciaram-se os primeiros estudos sobre o bairro da Luz, São Paulo, área definida para sofrer as intervenções projetuais. Os pesquisadores refletiram sobre os problemas locais e buscaram em grupo, soluções de projeto a partir de análise, discussão, visitas in loco, imersão e ciclo iterativo das proposições. Os resultados obtidos foram propostas urbanas contextualizadas com as questões sociais, ambientais, culturais e espaciais da região, tais como: valorização dos espaços de uso coletivo; ações visando à melhoria das condições econômicas dos moradores de baixa renda; equipamentos urbanos públicos e privados sustentáveis através do aproveitamento das águas pluviais, lajes-jardim, aplicação de materiais e técnicas de baixo impacto ambiental e participação da população no processo.

Palavras-chave: Métodos de projeto. Arquitetura e Urbanismo. Design Thinking.

Click para ler: Artigo completo

Bibliografia:

MELLO, R.L.; PISANI, M.A.J..Ensino e pesquisa em projeto de Arquitetura e Urbanismo: Método Design Thinking. In: CONGRESSO INTERNACIONAL “O QUE É UMA ESCOLA DE PROJETO NA CONTEMPORANEIDADE – QUESTÕES DE ENSINO E CRITICA DO CONHECIMENTO EM ARQUITETURA E URBANISMO”, 2013, São Paulo/SP. Anais eletrônicos…São Paulo: “O que é uma escola de Projeto na contemporaneidade – Questões de ensino e critica do conhecimento em Arquitetura e Urbanismo”, 2013.